7月2日，记者从教育厅获悉，面向全省实施的国家、省、地、县四级“特岗教师”招聘计划正有条不紊进行，预计今年秋季开学前，新聘的近9000名特岗教师将补充到各教师缺编县，届时，我省农村教师缺编问题将得到解决。
实施四级“特岗计划”是我省一项具有创新性、攻坚性的举措，是省、地两级财政为师资缺口大、财政困难县提供中小学教师工资性收入来源保障的首次尝试，也是各级政府落实教育优先发展、加强农村人力资源建设的重要举措。
明年6月，国家有关部门即将对我省“两基”攻坚进行督导检查，“教师队伍”是“两基”国检的核心指标。建设一支数量足、素质好、结构合理的中小学教师队伍，为边远贫困地区农村中小学校提供足够师资，让农村孩子上好学，不仅是提高义务教育质量和水平的关键，更是各级政府职责所在。
教师数量不足问题曾严重制约我省农村基础教育发展。近年来，相关部门采取积极举措，通过公开招考教师、争取国家“特岗教师”计划等多种渠道，积极扩充农村教师队伍，全省教师数量逐年增长。
“十一五”以来，我省积极实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“万名城镇教师支援农村学校计划”、“农村教育硕士培养计划”和“贵州省农村教师素质提升工程”等，不断增加农村教师人数、提高农村教师素质，全省基本建成了一支数量稳定、质量可靠的农村中小学教师队伍。但是，与不断增长的教育需求相比，我省农村教师队伍还存在数量不足、结构不尽合理、水平有待提高等问题。据2007年教育统计数据显示，尽管全省“两基”攻坚任务已基本完成，但还有20多个县缺中小学教师9600多名，其中仅威宁自治县就缺教师3500多人。
为一次性解决教师缺编问题，省政府决定将国家对西部省区实施“特岗计划”的扶持政策与我省实际相结合，在我省实施国家、省、地、县四级“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，面向社会公开招聘8573名教师到农村中小学任教，同时，部分经济情况较好的县将自行招聘1000余名教师，计划实施后，将彻底解决我省农村师资不足问题。今年秋季学期教师全部到岗后，全省中小学专任教师与在校生平均比例将达到“国检”要求。
